miércoles, 19 de febrero de 2014

PRACTICAR EL RECONOCIMIENTO DE PISTA (ANALISIS DEL RECORRIDO)

El reconocimiento de pista tiene una gran importancia por que determinara el modo como haremos el recorrido y garantiza el éxito en nuestra gestión.
Habríamos de dividir el reconocimiento en varios aspectos:
  • Percepción general del circuito.
  • Identificar los puntos negros y zonas de riesgo.
  • Encadenamiento y trazado de los obstáculos.
  • Memorizar mentalmente el circuito.
Percepción general del circuito.

Cuando el juez se dispone a medir numerar el recorrido es una buena oportunidad para empezar a prestar atención y observar el recorrido desde fuera de la pista, teniendo una visión general que nos ayudara para empezar a concentrarnos antes de salir al reconocimiento oficial cuando nos autorice el juez.
Necesitamos memorizar correctamente la pista, como si la pretendiéramos dibujar mentalmente. Es recomendable en los entrenamientos practicar el reconocimiento de pista sin números, esto hará que nos acostumbremos más a memorizar los recorridos.

Identificar los puntos negros y zonas de riesgo.

Este aspecto ya lo habremos trabajado en los entrenamientos, deberemos saber identificar los puntos negros o zonas donde debemos tener mayor concentración, así como donde hemos de relajar y donde deberemos incrementar la velocidad si cabe. Deberemos valorar el recorrido, tramos rectos, curvas, los cambios de mano... Hemos de prestar especial atención a las "trampas" que pueda presentar el recorrido para saber donde incrementar más si cabe la concentración, valorar la visión del perro y tener en cuenta sus preferencias para saber cuando nos debemos pronunciarnos con total claridad.

 Encadenamiento y trazado de los obstáculos.

El norteamericano Estuardo Mah, ha editado dos volúmenes de libros bajo el titulo "Course Analysis" donde bajo su perspectiva intenta ofrecer las herramientas necesarias para planificar las opciones y estrategias de manejo a la hora de planificar la gestión de un recorrido de agility.
Los ingleses sostienen que todos los circuitos se deben estudiar como si se tratara líneas rectas. Esto nos permitirá estudiar en cada momento cual será la trayectoria más corta y el modo de gestionar el recorrido para garantizar su correcta ejecución.
Todos los segmentos del recorrido tienen diferentes estrategias, hemos de intentar visualizar todas las alternativas posibles y cuál es la más rápida técnicamente. Valorando cual, es no solo es la más corta, si no también la que nuestro perro ejecutara de una forma mucho más fluida y rápida, tengamos en cuenta  que no siempre el recorrido más corto tiene por que ser el más rápido. Hemos de visualizar siempre cual sera la posición del perro y cual sera la nuestra en todo momento, velocidad, salto destege y aterrizaje.
El británico Greg Gerrett en su cuarto DVD "On Course to Excel" nos muestra a través de su experiencia como educador y competidor, la formas de como aprender a escoger la estrategia de manejo mas adecuada a cada situación. 

Es muy importante la confianza, saber que hemos trabajado duro y que verdaderamente estamos preparados para afrontar este recorrido. Una actitud positiva nos dará la fuerza para afrontar la prueba. 

Memorizar mentalmente el circuito.

Deberemos analizar el recorrido como si verdaderamente lo estuviéramos realizando, pensando en cada una de las ordenes para encadenar los aparatos, en nuestra expresión corporal, las órdenes verbales, discriminación de los obstáculos si los hubiera, preferencias de nuestro perro por los obstáculos que le despiertan más pasión, son algunos de los aspectos que deberemos tener en cuenta. Para de este modo aprovecharlos y sacarle el máximo de rendimiento.
Debemos estudiar los movimientos, normalmente contaremos de cinco siete minutos mínimos para reconocer pista, a partir de ese momento tenemos que ser capaces de memorizar el recorrido y hacer una auténtica composición mental. Es interesante que nos ayude algún técnico sobre las dudas que podamos tener, ahora una vez hayamos decidido como ejecutarlos, no conviene cambiar en el último momento, esto lo único que generaría son dudas e incertidumbre, incrementando el nerviosismo, de modo que la primera decisión es siempre la correcta.
Hemos de pensar que el agility uno de componentes es la velocidad por lo que deberemos estudiar todas las opciones, para valorar cual es el recorrido más corto, todas las secuencias tienen diferentes formas de ejecutarse por lo que hemos de analizar las diferentes posibilidades y optar siempre por el más rápido y el más fluido, teniendo siempre presente el más favorable para el perro que conducimos.
Es importante contar siempre con varias formas de abordar el ejercicio de modo que no dejemos lugar a la improvisación que nos generaría nerviosismo y una pérdida de confianza que puede tener efectos perjudiciales. Hemos de cerrar los ojos y visualizar mentalmente todo el recorrido.

Análisis del recorrido
Cuando realizamos el reconocimiento de pista debemos prestar una atención especial  en las diferentes opciones de conducción que tenemos para abordar el recorrido, lo que se conoce como estrategias de manejo, generalmente todas las secuencias de una pista tienen diferentes enfoques en la forma de cómo abordarlas, en muchas ocasiones la trayectoria más corta no es siempre la más rápida. Siempre deberemos estudiar el recorrido estudiando la ejecución más rápida y fluida, sobretodo conociendo al perro.
Cuando entrenamos deberemos cronometrar cada uno de los ejercicios que desarrollamos para aprender a conocer a nuestro perro y los movimientos que nos resultan más ventajosos. Igual que ocurre con las personas esta demostrado que los perros también son diestros o zurdos. Es importante averiguarlo, esto resulta fácil de detectar, si lanzamos varias veces la pelota para que la recoja y nos la devuelva, veremos claramente cuales son las preferencias de nuestro perro, observando siempre hacia que lado gira con mayor frecuencia. Este ejercicio se aplica en flayball para decidir que cañón de la máquina es en el que se debe cargar la pelota para que el perro la recoja y gire con mayor rapidez.

Siempre deberemos estudiar el recorrido como trazados en líneas rectas, cuantas más rectas sean las trazadas mas las acortaremos provocando un resultado positivo en el tiempo del recorrido total de la manga. Que en definitiva es de lo que se trata. Tendremos que tener en cuenta las siguientes  consideraciones:
·     ¿Cuál es el recorrido más corto y más rápido?
     ¿Cuál es la trazada que le conviene más al perro?
      ¿De dónde vienes?
·      ¿A dónde vas?
·    ¿Dónde acelerar y donde desacelerar?


Recorrido del guía y las señales.

Debemos estudiar cómo gestionar al perro con fluidez y eficacia por todo el recorrido del circuito. Visualizar donde estará el perro en todo momento como trazar los giros, como atacar los saltos...
Simularemos de forma imaginaria que guiamos al perro, las órdenes, señales y el movimiento corporal que vamos a realizar en todo el trazado.
Preveremos donde le indicaremos un giro y cuando cambiaremos de mano, donde debemos animar (acelerar) y donde podremos tomar aire (desacelerar).
Estas son las autenticas claves para una conducción óptima y eficaz.


Debemos poder cerrar los ojos y contar con una imagen mental de todo el recorrido, analizando diferentes alternativas, Plan A y Plan B, no dejemos nada al azar, ni para la improvisación, ante cualquier contratiempo hemos de aprender a anticiparnos, estas son las claves para que posteriormente esa fluidez de la que hablamos sera posible.

Reproducir las distracciones, que sean como en una prueba.

En nuestros últimos entrenamientos deberemos reproducir las condiciones de una competición, donde nos encontraremos al juez moviéndose por toda la pista, corriendo junto a las zonas de contacto, ayudantes de pista, muchos perros, megafonía...
Es conveniente que pidamos ayuda a los veteranos y que nos ayuden para poder entrenar en otros clubs, para que el perro se acostumbre a trabajar fuera de su lugar habitual y que de esta forma pueda generalizar el aprendizaje.
En nuestro clubs, reproduzcamos las condiciones de una prueba tanto como nos sea posible, de esta forma nos iremos acercando a la realidad que nos vamos a encontrar en competición, tenemos que hacer un esfuerzo.

El estrés pre-competición.

Llega la hora de empezar a competir y nos asisten todo tipo de miedos, dudas etc. Que hacen que nos hallemos sometidos bajo una gran presión, la presencia de mucha gente, muchos perros, gente dentro de la pista, música, las esperas,  todo un conjunto de cosas que lo convierten en algo absolutamente diferente de los entrenamientos, por si fuera poco nuestro compañero canino, que está dotado de finísimos sentidos también lo percibe. 
De aquí la importancia de que durante los entrenamientos debamos reproducir las condiciones de una prueba, cuanto más capaces seamos de reproducir estas condiciones mejor preparados nos encontraremos para combatir la ansiedad y el estrés previos a la competición, tanto nosotros como nuestro perro. Se trata de competir como entrenamos y de entrenar como competimos.
Si hemos realizado bien nuestro trabajo probablemente tengamos un perro hiper-motivado por el agility, esto hace que se encuentre ansioso por entrar en pista, hemos de ser conscientes que muchas de las cosas que hemos trabajado se verán alteradas, como por ejemplo el quieto en la salida, es muy probable que quiera anticiparse y salir antes de que se lo indiquemos. No debemos perder la concentración y salir cargados de energía positiva, tenemos que competir igual que entrenamos.
Momentos antes de entrar al ring, deberemos intentar relajarnos, concentrarnos en la tarea, aislarnos para centrarnos en nuestro perro, hacer ejercicios de calentamiento para sacar toda la energía acumulada y lo que es más importante cargarnos de energía positiva.
Hemos trabajado, hemos practicado y estamos preparados para afrontar este reto, no daremos opción a que nos invadan las dudas, hemos de ser capaces de mentalizarnos de que lo podemos hacer bien. Y que estamos compitiendo para pasarlo bien con nuestro perro, solo así seremos capaces de controlar el estrés.

La confianza es la clave del éxito.

jueves, 6 de febrero de 2014

TRABAJO A DISTANCIA Y DISTANCIA DE TRABAJO

 
Cada perro tiene una distancia de trabajo en la cual se encuentra más cómodo/a. Es positivo entrenar variando de forma progresiva esa distancia para encontrar la que haga sentir con más comodidad en el trabajo  del equipo. Siempre hemos de tener en cuenta, que aunque resulta muy espectacular ver un perro trabajando a distancia los resultados no son tan óptimos, en primer lugar por que el incremento de la distancia provoca inseguridad que se traduce en descenso de la velocidad, en segundo lugar aumenta el riesgo de eliminación dado que las señales no le llegan tan claras al perro, como cuando el guía se encuentra próximo y a la distancia adecuada dentro de la visión del perro. En tercer lugar por que las ordenes le llegan tarde y el perro tiende hacer más metros en el recorrido.
No debemos confundir trabajo a distancia, con distancia de trabajo. Un perro trabaja a distancia cuando al despegarse del guía desarrolla correctamente los ejercicios con independencia de la posición que él tenga. En cambio la distancia de trabajo es la distancia habitual que llevamos junto al perro, hay perros que trabajan a distancia y hay otros que no, en cambio todos tienen una distancia de trabajo mínima en la que se encuentran verdaderamente cómodos.
La velocidad de nuestra mascota determinara el programa de entrenamiento a seguir, la cual iremos variando progresivamente, para conseguir que el animal trabaje con independencia de nuestra posición.
La motivación y el entrenamiento nos mostraran el mejor camino a seguir.
Cuando el perro está aprendiendo algo nuevo es muy normal que la velocidad de ejecución descienda, pero iremos viendo que progresivamente a medida que adquiere confianza y seguridad la velocidad irá aumentando.
Es importante que para el perro y para el guía todo lo que le vayamos a enseñar sea divertido, de este modo observaremos como la velocidad irá en aumento día a día.
Por lo general todos aquellos perros que desciendan de perro de pastor trabajan mucho mejor cuando le dejamos unos metros de distancia, generalmente de manera instintiva reproducen la forma de trabajo que su genética y la selección humana les ha ido dotando. De manera que no se sentirá presionado, y sus ejecuciones rebosaran de alegría y felicidad.
Pese a que en general el trabajo ha distancia tiene sus inconvenientes, también es cierto que se puede convertir en una excelente herramienta de trabajo, cuando las condiciones del guia, edad, lesiones... no le permiten una conducción próxima al perro, también es bien cierto que los perros con una distancia de trabajo bien asimilada, acostumbran a tener unos aparatos independientes, lo cual no limita la posición del guia en ningún momento. 
El método llamado del  donuts de Marco Mouvent.

Esta teoría está basada en la experiencia de muchos años en la práctica del agility, este modelo describe la distancia en que el perro trabaja con más comodidad. El perro evoluciona con comodidad entre dos círculos centrados por el propio guía. El límite exterior determina la distancia máxima a la que el perro trabaja cómodamente. Mas allá se siente inseguro y tiende a descender su velocidad, girar la cabeza pidiendo más información y volviéndose sobre su guía.
El círculo interior determina la distancia mínima a la que el perro se siente cómodo. Acostumbra a pasar que al acercarnos al perro el tiende a desplazarse para situarse dentro de su zona cómoda de trabajo, como si le empujáramos.
Esta distancia varía según el perro, el carácter, la seguridad en sí mismo o la autonomía, marcan los limites iniciales, pero con entrenamiento puede ampliarse, siempre que se haga de forma progresiva.
Hay perros que se adaptan a una distancia y a una velocidad siempre en consonancia con su guía e incluso en manos de otras personas(guía) el perro tienda aumentar su velocidad de una manera sorprendente. No es nada malo en el caso que se pueda hacer porque el perro lo permita que algún colaborador haga esa prueba, de esa manera en ocasiones comprobaremos que hemos de esforzarnos un poco más para estar a la altura requerida del perro.
En síntesis la distancia de trabajo (que no es lo mismo que trabajo a distancia) es como un muelle que se encoje o estira, ni se puede encojer en exceso ni se puede estirar demasiado por que o se deformaría o se partiría.
Si pretendemos enseñar al perro distancia es imprescindible que desde el principio practiquemos mucho los ejercicios de discriminación, de esta forma podremos mantener informando al perro aunque esté trabajando muy alejado de nosotros.
Es imprescindible para conseguir distancia de trabajo acostumbrar al perro a que el refuerzo lo conseguirá lejos del guia. Lo cual no quita que también este cómodo recibiendo el refuerzo del guia, incluso en posiciones estáticas, no es nada aconsejable que trabajemos portando el refuerzo constamente en la mano, por ejemplo la pelota, puesto que esto provocaría que el perro caracolee sobre nosotros demandando el refuerzo, es por ello que es muy importante el trabajo de target.

Trabajo básico para buscar distancia.
  • Enseñanza de las ordenes verbales.
  • Trabajo de tarjet a distancia. 
  • Enseñanza de las señales corporales.
Enseñanza de las ordenes verbales.
Inicialmente deberemos trabajar mucho las ordenes verbales, (izquierda, derecha, volver sobre el guia, seguir... ). Todo este trabajo de base deberíamos iniciarlo fuera de la pista, en casa, en el parque, alrededor de una silla, alrededor de los arboles, con conos, etc. una vez lo hayamos logrado podremos incorporarlo a la pista.

Trabajo de tarjet a distancia.
En segundo lugar deberemos iniciar al perro en el trabajo de target para que el perro se sienta cómodo y feliz separándose del guia. Este debe depender de las preferencias de refuerzo del perro, comida, pelota y de la forma de administrar estos refuerzos.

Como diría Kay Laurence; “Existen un amplio abanico de reforzadores a nuestra disposición. El éxito de un educador canino depende de su destreza para elegir el más indicado en cada situación y aplicarlo en la magnitud y de la forma adecuadas.

Enseñanza de las señales corporales.
En tercer lugar trabajaremos con una sola valla para hacer comprensibles las señales corporales añadiendo siempre señales verbales, de modo que cuando desaparezcan las ayudas corporales el perro tengo muy claro que se pide de el. 

Podemos decir que para conseguir tener distancia trabajo correcta tendremos que trabajar en varias dimensiones:
  • Distancia frontal.
  • Distancia lateral.
  • Distancia radial.
La distancia frontal:
Cuando queremos aumentar la distancia frontal lo usual es comenzar con una línea recta y colocar un objetivo como puedes ser un cubo pequeño de plástico, boca abajo y colocar el premio (pelota, comida) en la parte superior, primero acercaremos al perro para que lo vea lo alejaremos un metro y enviaremos a que lo coja, luego poco a poco podemos aumentar la distancia, a la vez que introducimos la señal verbal y corporal.
También lo podemos hacer utilizando un juguete o incluso la mesa con algún premio que el perro podrá coger en cuanto llegue, este es el método se conocido como el del target . En el momento que enviemos al perro deberemos introducir el comando para darle la instrucción (sigue, go, seguéix...). Esto es lo que se define como la técnica del lanzado, muy habitual en adiestramiento deportivo. Es importante colocar en el objetivo un refuerzo de alto valor,  de este modo nos aseguraremos que el perro aprenda a ir hacia el objetivo (target) con mucho entusiasmo, también nos debemos asegurar de empezar con una distancia corta e ir incrementándola muy poco a poco.
Para conseguir aumentar la distancia de trabajo utilizaremos la técnica del lanzado, enviando al perro hacia un objetivo (target). Si el perro muestra un verdadero entusiasmo por el túnel podremos utilizarlo para ir enviándolo progresivamente a mayor distancia, esto nos servirá también de gran ayuda.


Es fácil en un circuito encontrarse con alguna recta en la salida, algunos guías utilizan la orden de seguir hacia delante aunque no apliquen la conducción a distancia, hay quien usa comandos verbales como, vamos, fuera, seguéix…


Si no hemos trabajado correctamente la distancia resulta muy común que el perro al alejarse de la distancia cómoda de trabajo caracolee girándose hacia nosotros demandando información para pedir confirmación de que está realizando bien el trabajo. También al salir de la zona cómoda de trabajo el perro tendera a reducir la velocidad, provocando en él inseguridad.
Es importante trabajar este aspecto para evitar que pueda derribar un salto o incurrir en un rehusé. Es conveniente marcar con el brazo ayudándose del comando verbal, a fin  de proporcionarle la máxima información al perro para que en estos trazados el resultado sea muy fluido y se desarrolle a gran velocidad.
Si en salidas rectas corremos con muchísima fuerza parejo al perro conseguiremos aumentar la velocidad. La distancia disminuye la velocidad por que genera inseguridad, en cambio la presencia del guía la aumenta, habremos de vigilar de no incrementar en exceso la pulsión para evitar que el perro llevado por el ímpetu de ver que está acabando el recorrido pueda llevar al derribo de un palo en el último momento, algo que siempre resulta muy lamentable.
La distancia lateral:
Como su nombre indica se trata de ir aumentando gradualmente la distancia lateral “obligando” al perro a que se vaya progresivamente separando del guía, se debe empezar con encadenamientos cortos, inicialmente con recorridos rectos y progresivamente lo iremos curvando. Pero sobretodo aumentando la distancia muy poco a poco, para ello podremos colocar unos conos para que nos sirvan de referencia. Para ir marcando nuestra posición y ver como la vamos modificando progresivamente.

Es muy importante si trabajamos distancia introducir también ordenes de giro especialmente con perros muy rápidos. 

En el trabajo en las zonas de contacto se puede observar que hay perros que se sienten muchos más cómodos cuando el guía se mantiene a una cierta distancia, e incluso convierten la ejecución de estos aparatos más fiables, en cuanto el guía se acerca en exceso al obstáculo en cuestión la tendencia es a saltarla para salir de la presión, o bien bordearlos provocando el rehusé, es muy habitual observar este comportamientos en perros pastores, es interesante mirar de trabajar estos obstáculos con una distancia que le resulte cómoda al perro. Para conseguir lo que se denomina "obstáculos independientes".


Stacy tiene de múltiples DVD disponibles, así como  los libros para ir a Distancia, presenta seminarios en los EE.UU., Canadá, Australia, España, Bermuda y Costa Rica realiza dos seminarios al año, cuenta con una gran oferta de clases particulares y talleres, en su casa que comparte con su marido, perros, caballos y gatos en el norte de Colorado.

En el mercado podemos encontrar mucha información sobre este tema, es una de las adiestradoras norteamericanas STACY PEARDOT-GOUDY, que más a escrito y desarrollado con mucho rigor esta técnica creando toda una serie de ejercicios para aumentar la distancia, ha editado dos volúmenes  de DVD, así como un libro con ejercicios, denominados (GO THE DISTANCE). Que se pueden conseguir en portales como CLEAN RUN.



La distancia radial:
Se trata de trabajar la distancia en todas las direcciones y que el perro sea capaz de encadenar los aparatos con independencia de la posición y distancia en la que se encuentre el guía. Como si el guía se mantuviera en el eje giratorio de las agujas de un reloj.

El método para conseguirlo es trabajar el target e ir lanzando al perro desde diferentes ángulos a que cobre el premio, previamente deberemos haber trabajado el target enviando al perro desde cada vez mayor distancia, posteriormente deberemos colocar el target después de un salto e ir enviando al perro para incrementar la distancia cada vez más y que el perro se acostumbre a trabajar lejos de nosotros. Nuestra posición y nuestra expresión corporal será determinante para que el perro asuma lo que se le está pidiendo que haga.
Esto requiere como decíamos anteriormente trabajar las ordenes de giro, puede llegar a resultar especialmente útil en determinados recorridos con perros especialmente rápidos, el border collie en general, es algo que lo llevan podríamos decir de serie y lo único que hace falta es potenciarlo un poco, que como buen perro de pastor que es; le encantara trabajar a distancia.

Conviene no obstante no abusar de la distancia por que aumenta las posibilidades de eliminación y no estimula tanto al perro para mantener la velocidad. Si abusamos de la distancia probablemente en situaciones en las que el perro tiene que trabajar más en corto es fácil que la propia incomodidad que le proporcione al perro le empuje a su eliminación. En ocasiones se adopta la distancia por que el guía renuncia a esforzarse por llegar a ganar la posición.
 


El trabajo a distancia es un recurso muy valido pero no debemos abusar de él, siempre que podamos deberemos acompañar al perro esto hará que imprimamos mayor velocidad. En las pistas europeas la distancia no es realmente una solución, puesto que se trata de recorridos mucho más técnicos y no tan abiertos como los recorridos británicos o americanos. Pero no obstante, nos puede resultar muy practico en determinadas secuencias.
Podemos aprender estas técnicas viendo el DVD de Kristy Netzer "Dial Up the Distance" y desarrollar los ejercicios de base que nos plantea para de un modo progresivo conseguir distancia de trabajo.

Podemos encontrar algún video de Kristy Netzer clicando sobre es link.

http://vimeo.com/48558370 

domingo, 2 de febrero de 2014

CHARLA SOBRE MOTIVACIÓN Y CONTROL DEL PERRO DEPORTIVO

  
El pasado 25 de enero de 2014, en las instalaciones de de la Escola Catalana de l´Esport.
Carrer Sant Mateu, 27-37, 08950 Esplugues de Llobregat, se llevo a cabo una charla sobre el tema Motivación y control del perro deportivo, la importancia del juego en el deporte y la motivación del perro. A cargo de Albert Garriga de pastors d´asfalt.

Pese a su juventud Albert lleva 12 años trabajando la educación canina, el flayball y el pastoreo deportivo y a mi modo de entender, es una referencia en cataluña en estos campos en la utilización del refuerzo positivo especialmente del juego.
Se tiene que resaltar varios aspectos muy importantes de la charla, en primer lugar el interés despertado por estos temas en el agility catalán, que muestra como algo esta cambiando.
Cada vez hay mas personas interesadas en la educación del perro mediante refuerzo positivo y la forma como esto afecta a la hora de construir un perro de rendimiento.
Tengo que felicitar desde este post a Natalia Cuadrado y a la Escola Catalana de FCAG por haber organizado esta charla por su gran importancia y como no, al ponente Albert Garriga por la forma extraordinaria que ha presentado el tema.
Basicamente intentare presentar en sintesis, lo que Albert quiso transmitir, creo yo, con gran elocuencia.

Sobre el método de educación que utiliza.

Esta basado en cuatro puntos.
  •    Entender y saber leer cada tipo de perro. Individualizar el entrenamiento. 
  •   Aplicar correctamente la técnica para enseñar los ejercicios al perro.
  •   Saber comunicarse correctamente con cada perro.
  •    Respetar la naturaleza del perro.

¿Que significa el juego dentro del método de educación?
Tal como Albert resalto, permite canalizar los instintos de caza y presa del perro, permite quemar los excesos de energía del perro, mejora y aumenta el vinculo del perro con su guía, se acaba convirtiendo en un refuerzo muy potente a la hora de adiestrar y nos permite trabajar con el perro en un estado de pulsión muy alta.
¿Cómo canalizar la energía?
El perro ha perdido su papel para lo que la naturaleza y la evolución los habían desarrollado, el hombre lleva siglos manipulando la genética canina a fin de conseguir el tipo de perro que precisa, mezclando este ejemplar con el otro para conseguir más fortaleza, este con el otro, para mejorar su capacidad olfativa.... Es esto también a su vez la causa del origen de la gran variedad de razas que contamos en la actualidad.
El ejemplo más palpable lo podemos observar en nuestro país,  en las carreras de trineo, como la popular "Pirena",  en un principio todos los perros que participaban eran perros de razas nórdicas, ahora la tendencia ha cambiado y suelen utilizarse en los tiros de trineo gran variedad de perros mestizos, bien porque cuentan con más velocidad, más potencia... y esto se ha convertido en una práctica generalizada. Ahora bien, al no utilizarse  el perro, en las tareas rurales para las que fueron "creados". Es cuando aparece el problema, puesto que aparte de comer y dormir no les queda otra cosa más que hacer, destrozar el jardín, los muebles, el sofá... estás resultan ser las maneras de entretenerse más comunes. La clave, entonces, es canalizar esta energía hacia actividades apropiadas. Aunque estos perros han sido desarrollados para otros propósitos, la creatividad de sus dueños puede sustituirlas por actividades alternativas y estimulantes para mantenerlos felices y en buena forma física. Largas caminatas, trekking en montaña, adiestramiento en obediencia, competencias de agility, canicros, etc. pueden ser actividades que satisfacen las necesidades de gasto de energía de un perro activo. No es imprescindible canalizar la energía hacia actividades relativas a la raza. Los perros con altas dosis de energía tienden a ser buenos competidores de obediencia y disfrutan mucho del agility, deporte canino que les permite correr, escalar, saltar y por supuesto, sobre todo disfrutar junto a su dueño.

Feedback: reforzador condicionado formal

"Un buen adiestramiento necesita un sistema de comunicación, un modo de decirle al perro el instante preciso en el que se ha ganado algo bueno, se ha acabado algo bueno, se ha ganado algo malo o ha evitado algo malo. El primero y más importante de estos momentos es ganarse algo bueno, el reforzamiento positivo. (Jean Donaldson)".
Todo sistema de comunicación necesita de marcadores, señales, inductores y refuerzos.
Del mismo modo que es imprescindible saber observar al perro para leer con suma claridad lo que nos esta comunicando a fin de saber canalizar sus diferentes estados de animo y las señales de estrés de esa forma sabremos cuando el perro no se encuentra cómodo y nos evitara frenar el aprendizaje. También se puede convertir en un excelente medidor de impacto a la hora de medir los resultados.
Como diría Kay Laurence; “Existen un amplio abanico de reforzadores a nuestra disposición. El éxito de un educador canino depende de su destreza para elegir el más indicado en cada situación y aplicarlo en la magnitud y de la forma adecuadas.
Si utilizamos el juego como instrumento para la educación, el aprendizaje y el adiestramiento, se tiene que convertir en un juego de compensaciones siempre dando la oportunidad al perro de que gane algo bueno. De esta manera se establece la confianza y con ella puedes buscar de equilibrar y superar las deficiencias.
Si convertimos el juego en la base del aprendizaje y adiestramiento del perro deberemos transmitir motivación, calma y confianza, debemos evitar la presión y el mal humor. Si nuestro estado de animo va afectar en nuestra manera de comunicarnos con el perro el“Feedback cuando jugamos con el”, es mejor en estos casos que cuando nos encontremos de mal humor no jugar con el perro si no somos capaces de controlarnos. Puesto que esto podría quebrar la confianza. El juego se debe basar en respeto y confianza hacia nuestro perro, buscando siempre su compresión del criterio que estamos pidiendo.
Las emociones son las bases del juego. El provocarlas y controlarlas es nuestra tarea más importante.
Una parte muy interesante de la charla fue lo referente a la motivación, para despertarla hemos de adoptar una actitud alegre, dinámica y al mismo tiempo relajada. Empleando dos canales importantes de comunicación con el perro, como son el lenguaje corporal y el lenguaje verbal.

Lenguaje corporal

  • Movimientos rápidos, imprevisibles.
  • Andar hacia atrás.
  • Movimientos flexibles.

Lenguaje verbal

  • Tonos agudos.
  • Musicalidad en la voz, dulzura.
  • Excitación positiva.
La otra cara de la moneda es saber inducir a la calma, es muy importante enseñar al perro a permanecer en calma mientras jugamos y a controlar su estado de excitación puesto que en un estado de excitación excesivamente alto será más difícil que el perro logre aprender y dificultara la enseñanza.

Lenguaje corporal

  • Movimientos lentos.
  • Permanecer quietos.
  • No esconder el juguete.

Lenguaje verbal

  • Tonos neutros.
  • Voz relajada.
  • Hablarle con tranquilidad .
Es muy importante que se genere la confianza en el juego, de modo que el perro no entienda que esta compitiendo con nosotros para obtener los recursos, si no por el contrario que esta cooperando.
“La conexión con tu perro es un reforzador y se expresa en una amplia variedad de formas” Kay Laurence.
Como explico Albert, los beneficios del juego son extraordinarios para aplicarlos en disciplinas deportivas como son el agility.
  • Focalizar el perro en el trabajo y no solo en el refuerzo.
  • Evita estados de hiperexcitación.
  • Independencia del refuerzo para trabajar el posicionamiento.
  • Comodidad durante el entrenamiento.
  • Eficacia en la concentración y tiempos de trabajo.
También Albert nos explico como se debería utilizar el principio del Premack. “El comportamiento menos reforzado es reforzado por los comportamientos mas reforzados”.
La utilización del principio de Premack es muy útil desarrollar el auto-control del perro y aplicable en muchas ocasiones en el aprendizaje y en la disciplina del agility.
La utilización del juego como herramienta en la educación en el perro de rendimiento, nos aportara a la larga un aumento considerable tanto del vínculo con el perro, como del foco, convirtiendo al guía en “la cosa” mas importante del perro y nos permitirá trabajar la obediencia sin necesidad de utilizar métodos coercitivos que podrían quebrar la confianza del perro y que sin ningún tipo de duda bajarían su rendimiento. Si elevamos correctamente y de forma progresiva el criterio de exigencia en el aprendizaje del perro podremos evitar que incurra en errores, lo cual resultara mucho más gratificante. Es lo que se denomina la enseñanza sin errores.

La exigencia, un paso adelante.


“El nivel de exigencia lo determina el potencial del perro y su grado de evolución; es un error de igual magnitud exigir en exceso a un perro que no llega como no llevar a un buen nivel a un perro con mucha capacidad”.
Para finalizar como diria Kay laurence:
Las cualidades más importantes que debe desarrollar cualquier entrenador son:
  1. La capacidad de observación, junto con las habilidades para medir los resultados libre influencia emotivas.
  2. La destreza para entregar de forma precisa los reforzadores. Solo mejorando nuestra competencia en estas tareas podemos lograr mejoras que nos acerquen a nuestros objetivos.
Aunque la charla dio mucho más de si, he querido resaltar a modo de resumen lo que a mi entender me resulto más interesante.
Desde este post quiero agradecer a Albert Garriga que me haya autorizado a utilizar las fotografías de su exposición en la charla.