TRABAJO A DISTANCIA Y DISTANCIA DE TRABAJO

 

Cada perro tiene una distancia de trabajo en la cual se encuentra más cómodo/a. Es positivo entrenar variando de forma progresiva esa distancia para encontrar la que haga sentir con más comodidad en el trabajo  del equipo. Siempre hemos de tener en cuenta, que aunque resulta muy espectacular ver un perro trabajando a distancia los resultados no son tan óptimos, en primer lugar por que el incremento de la distancia provoca inseguridad que se traduce en descenso de la velocidad, en segundo lugar aumenta el riesgo de eliminación dado que las señales no le llegan tan claras al perro, como cuando el guía se encuentra próximo y a la distancia adecuada dentro de la visión del perro. En tercer lugar por que las ordenes le llegan tarde y el perro tiende hacer más metros en el recorrido.

No debemos confundir trabajo a distancia, con distancia de trabajo. Un perro trabaja a distancia cuando al despegarse del guía desarrolla correctamente los ejercicios con independencia de la posición que él tenga. En cambio la distancia de trabajo es la distancia habitual que llevamos junto al perro, hay perros que trabajan a distancia y hay otros que no, en cambio todos tienen una distancia de trabajo mínima en la que se encuentran verdaderamente cómodos.

La velocidad de nuestra mascota determinara el programa de entrenamiento a seguir, la cual iremos variando progresivamente, para conseguir que el animal trabaje con independencia de nuestra posición.

La motivación y el entrenamiento nos mostraran el mejor camino a seguir.

Cuando el perro está aprendiendo algo nuevo es muy normal que la velocidad de ejecución descienda, pero iremos viendo que progresivamente a medida que adquiere confianza y seguridad la velocidad irá aumentando.

Es importante que para el perro y para el guía todo lo que le vayamos a enseñar sea divertido, de este modo observaremos como la velocidad irá en aumento día a día.

Por lo general todos aquellos perros que desciendan de perro de pastor trabajan mucho mejor cuando le dejamos unos metros de distancia, generalmente de manera instintiva reproducen la forma de trabajo que su genética y la selección humana les ha ido dotando. De manera que no se sentirá presionado, y sus ejecuciones rebosaran de alegría y felicidad.
Pese a que en general el trabajo ha distancia tiene sus inconvenientes, también es cierto que se puede convertir en una excelente herramienta de trabajo, cuando las condiciones del guia, edad, lesiones... no le permiten una conducción próxima al perro, también es bien cierto que los perros con una distancia de trabajo bien asimilada, acostumbran a tener unos aparatos independientes, lo cual no limita la posición del guia en ningún momento. 

El método llamado del  donuts de Marco Mouvent.

Esta teoría está basada en la experiencia de muchos años en la práctica del agility, este modelo describe la distancia en que el perro trabaja con más comodidad. El perro evoluciona con comodidad entre dos círculos centrados por el propio guía. El límite exterior determina la distancia máxima a la que el perro trabaja cómodamente. Mas allá se siente inseguro y tiende a descender su velocidad, girar la cabeza pidiendo más información y volviéndose sobre su guía.

El círculo interior determina la distancia mínima a la que el perro se siente cómodo. Acostumbra a pasar que al acercarnos al perro el tiende a desplazarse para situarse dentro de su zona cómoda de trabajo, como si le empujáramos.

Esta distancia varía según el perro, el carácter, la seguridad en sí mismo o la autonomía, marcan los limites iniciales, pero con entrenamiento puede ampliarse, siempre que se haga de forma progresiva.

Hay perros que se adaptan a una distancia y a una velocidad siempre en consonancia con su guía e incluso en manos de otras personas(guía) el perro tienda aumentar su velocidad de una manera sorprendente. No es nada malo en el caso que se pueda hacer porque el perro lo permita que algún colaborador haga esa prueba, de esa manera en ocasiones comprobaremos que hemos de esforzarnos un poco más para estar a la altura requerida del perro.

En síntesis la distancia de trabajo (que no es lo mismo que trabajo a distancia) es como un muelle que se encoje o estira, ni se puede encojer en exceso ni se puede estirar demasiado por que o se deformaría o se partiría.

Si pretendemos enseñar al perro distancia es imprescindible que desde el principio practiquemos mucho los ejercicios de discriminación, de esta forma podremos mantener informando al perro aunque esté trabajando muy alejado de nosotros.
Es imprescindible para conseguir distancia de trabajo acostumbrar al perro a que el refuerzo lo conseguirá lejos del guia. Lo cual no quita que también este cómodo recibiendo el refuerzo del guia, incluso en posiciones estáticas, no es nada aconsejable que trabajemos portando el refuerzo constamente en la mano, por ejemplo la pelota, puesto que esto provocaría que el perro caracolee sobre nosotros demandando el refuerzo, es por ello que es muy importante el trabajo de target.

Trabajo básico para buscar distancia.

• Enseñanza de las ordenes verbales.
• Trabajo de tarjet a distancia. 
• Enseñanza de las señales corporales.

Enseñanza de las ordenes verbales.
Inicialmente deberemos trabajar mucho las ordenes verbales, (izquierda, derecha, volver sobre el guia, seguir... ). Todo este trabajo de base deberíamos iniciarlo fuera de la pista, en casa, en el parque, alrededor de una silla, alrededor de los arboles, con conos, etc. una vez lo hayamos logrado podremos incorporarlo a la pista.

Trabajo de tarjet a distancia.
En segundo lugar deberemos iniciar al perro en el trabajo de target para que el perro se sienta cómodo y feliz separándose del guia. Este debe depender de las preferencias de refuerzo del perro, comida, pelota y de la forma de administrar estos refuerzos.

Como diría Kay Laurence; “Existen un amplio abanico de reforzadores a nuestra disposición. El éxito de un educador canino depende de su destreza para elegir el más indicado en cada situación y aplicarlo en la magnitud y de la forma adecuadas.

Enseñanza de las señales corporales.

En tercer lugar trabajaremos con una sola valla para hacer comprensibles las señales corporales añadiendo siempre señales verbales, de modo que cuando desaparezcan las ayudas corporales el perro tengo muy claro que se pide de el. 

Podemos decir que para conseguir tener distancia trabajo correcta tendremos que trabajar en varias dimensiones:

• Distancia frontal.
• Distancia lateral.
• Distancia radial.

La distancia frontal:

Cuando queremos aumentar la distancia frontal lo usual es comenzar con una línea recta y colocar un objetivo como puedes ser un cubo pequeño de plástico, boca abajo y colocar el premio (pelota, comida) en la parte superior, primero acercaremos al perro para que lo vea lo alejaremos un metro y enviaremos a que lo coja, luego poco a poco podemos aumentar la distancia, a la vez que introducimos la señal verbal y corporal.
También lo podemos hacer utilizando un juguete o incluso la mesa con algún premio que el perro podrá coger en cuanto llegue, este es el método se conocido como el del target . En el momento que enviemos al perro deberemos introducir el comando para darle la instrucción (sigue, go, seguéix...). Esto es lo que se define como la técnica del lanzado, muy habitual en adiestramiento deportivo. Es importante colocar en el objetivo un refuerzo de alto valor,  de este modo nos aseguraremos que el perro aprenda a ir hacia el objetivo (target) con mucho entusiasmo, también nos debemos asegurar de empezar con una distancia corta e ir incrementándola muy poco a poco.

Para conseguir aumentar la distancia de trabajo utilizaremos la técnica del lanzado, enviando al perro hacia un objetivo (target). Si el perro muestra un verdadero entusiasmo por el túnel podremos utilizarlo para ir enviándolo progresivamente a mayor distancia, esto nos servirá también de gran ayuda.

Es fácil en un circuito encontrarse con alguna recta en la salida, algunos guías utilizan la orden de seguir hacia delante aunque no apliquen la conducción a distancia, hay quien usa comandos verbales como, vamos, fuera, seguéix…

Si no hemos trabajado correctamente la distancia resulta muy común que el perro al alejarse de la distancia cómoda de trabajo caracolee girándose hacia nosotros demandando información para pedir confirmación de que está realizando bien el trabajo. También al salir de la zona cómoda de trabajo el perro tendera a reducir la velocidad, provocando en él inseguridad.

Es importante trabajar este aspecto para evitar que pueda derribar un salto o incurrir en un rehusé. Es conveniente marcar con el brazo ayudándose del comando verbal, a fin  de proporcionarle la máxima información al perro para que en estos trazados el resultado sea muy fluido y se desarrolle a gran velocidad.

Si en salidas rectas corremos con muchísima fuerza parejo al perro conseguiremos aumentar la velocidad. La distancia disminuye la velocidad por que genera inseguridad, en cambio la presencia del guía la aumenta, habremos de vigilar de no incrementar en exceso la pulsión para evitar que el perro llevado por el ímpetu de ver que está acabando el recorrido pueda llevar al derribo de un palo en el último momento, algo que siempre resulta muy lamentable.

La distancia lateral:

Como su nombre indica se trata de ir aumentando gradualmente la distancia lateral “obligando” al perro a que se vaya progresivamente separando del guía, se debe empezar con encadenamientos cortos, inicialmente con recorridos rectos y progresivamente lo iremos curvando. Pero sobretodo aumentando la distancia muy poco a poco, para ello podremos colocar unos conos para que nos sirvan de referencia. Para ir marcando nuestra posición y ver como la vamos modificando progresivamente.

Es muy importante si trabajamos distancia introducir también ordenes de giro especialmente con perros muy rápidos. 

En el trabajo en las zonas de contacto se puede observar que hay perros que se sienten muchos más cómodos cuando el guía se mantiene a una cierta distancia, e incluso convierten la ejecución de estos aparatos más fiables, en cuanto el guía se acerca en exceso al obstáculo en cuestión la tendencia es a saltarla para salir de la presión, o bien bordearlos provocando el rehusé, es muy habitual observar este comportamientos en perros pastores, es interesante mirar de trabajar estos obstáculos con una distancia que le resulte cómoda al perro. Para conseguir lo que se denomina "obstáculos independientes".

Stacy tiene de múltiples DVD disponibles, así como  los libros para ir a Distancia, presenta seminarios en los EE.UU., Canadá, Australia, España, Bermuda y Costa Rica realiza dos seminarios al año, cuenta con una gran oferta de clases particulares y talleres, en su casa que comparte con su marido, perros, caballos y gatos en el norte de Colorado.

En el mercado podemos encontrar mucha información sobre este tema, es una de las adiestradoras norteamericanas STACY PEARDOT-GOUDY, que más a escrito y desarrollado con mucho rigor esta técnica creando toda una serie de ejercicios para aumentar la distancia, ha editado dos volúmenes  de DVD, así como un libro con ejercicios, denominados (GO THE DISTANCE). Que se pueden conseguir en portales como CLEAN RUN.

La distancia radial:

Se trata de trabajar la distancia en todas las direcciones y que el perro sea capaz de encadenar los aparatos con independencia de la posición y distancia en la que se encuentre el guía. Como si el guía se mantuviera en el eje giratorio de las agujas de un reloj.

El método para conseguirlo es trabajar el target e ir lanzando al perro desde diferentes ángulos a que cobre el premio, previamente deberemos haber trabajado el target enviando al perro desde cada vez mayor distancia, posteriormente deberemos colocar el target después de un salto e ir enviando al perro para incrementar la distancia cada vez más y que el perro se acostumbre a trabajar lejos de nosotros. Nuestra posición y nuestra expresión corporal será determinante para que el perro asuma lo que se le está pidiendo que haga.

Esto requiere como decíamos anteriormente trabajar las ordenes de giro, puede llegar a resultar especialmente útil en determinados recorridos con perros especialmente rápidos, el border collie en general, es algo que lo llevan podríamos decir de serie y lo único que hace falta es potenciarlo un poco, que como buen perro de pastor que es; le encantara trabajar a distancia.

Conviene no obstante no abusar de la distancia por que aumenta las posibilidades de eliminación y no estimula tanto al perro para mantener la velocidad. Si abusamos de la distancia probablemente en situaciones en las que el perro tiene que trabajar más en corto es fácil que la propia incomodidad que le proporcione al perro le empuje a su eliminación. En ocasiones se adopta la distancia por que el guía renuncia a esforzarse por llegar a ganar la posición.

 


El trabajo a distancia es un recurso muy valido pero no debemos abusar de él, siempre que podamos deberemos acompañar al perro esto hará que imprimamos mayor velocidad. En las pistas europeas la distancia no es realmente una solución, puesto que se trata de recorridos mucho más técnicos y no tan abiertos como los recorridos británicos o americanos. Pero no obstante, nos puede resultar muy practico en determinadas secuencias.

Podemos aprender estas técnicas viendo el DVD de Kristy Netzer "Dial Up the Distance" y desarrollar los ejercicios de base que nos plantea para de un modo progresivo conseguir distancia de trabajo.

Podemos encontrar algún video de Kristy Netzer clicando sobre es link.

http://vimeo.com/48558370 

CHARLA SOBRE MOTIVACIÓN Y CONTROL DEL PERRO DEPORTIVO

  
El pasado 25 de enero de 2014, en las instalaciones de de la Escola Catalana de l´Esport.

Carrer Sant Mateu, 27-37, 08950 Esplugues de Llobregat, se llevo a cabo una charla sobre el tema Motivación y control del perro deportivo, la importancia del juego en el deporte y la motivación del perro. A cargo de Albert Garriga de pastors d´asfalt.

Pese a su juventud Albert lleva 12 años trabajando la educación canina, el flayball y el pastoreo deportivo y a mi modo de entender, es una referencia en cataluña en estos campos en la utilización del refuerzo positivo especialmente del juego.

Se tiene que resaltar varios aspectos muy importantes de la charla, en primer lugar el interés despertado por estos temas en el agility catalán, que muestra como algo esta cambiando.

Cada vez hay mas personas interesadas en la educación del perro mediante refuerzo positivo y la forma como esto afecta a la hora de construir un perro de rendimiento.

Tengo que felicitar desde este post a Natalia Cuadrado y a la Escola Catalana de FCAG por haber organizado esta charla por su gran importancia y como no, al ponente Albert Garriga por la forma extraordinaria que ha presentado el tema.

Basicamente intentare presentar en sintesis, lo que Albert quiso transmitir, creo yo, con gran elocuencia.

Sobre el método de educación que utiliza.

Esta basado en cuatro puntos.

•    Entender y saber leer cada tipo de perro. Individualizar el entrenamiento. 

•   Aplicar correctamente la técnica para enseñar los ejercicios al perro.

•   Saber comunicarse correctamente con cada perro.

•    Respetar la naturaleza del perro.

¿Que significa el juego dentro del método de educación?

Tal como Albert resalto, permite canalizar los instintos de caza y presa del perro, permite quemar los excesos de energía del perro, mejora y aumenta el vinculo del perro con su guía, se acaba convirtiendo en un refuerzo muy potente a la hora de adiestrar y nos permite trabajar con el perro en un estado de pulsión muy alta.

¿Cómo canalizar la energía?

El perro ha perdido su papel para lo que la naturaleza y la evolución los habían desarrollado, el hombre lleva siglos manipulando la genética canina a fin de conseguir el tipo de perro que precisa, mezclando este ejemplar con el otro para conseguir más fortaleza, este con el otro, para mejorar su capacidad olfativa.... Es esto también a su vez la causa del origen de la gran variedad de razas que contamos en la actualidad.

El ejemplo más palpable lo podemos observar en nuestro país,  en las carreras de trineo, como la popular "Pirena",  en un principio todos los perros que participaban eran perros de razas nórdicas, ahora la tendencia ha cambiado y suelen utilizarse en los tiros de trineo gran variedad de perros mestizos, bien porque cuentan con más velocidad, más potencia... y esto se ha convertido en una práctica generalizada. Ahora bien, al no utilizarse  el perro, en las tareas rurales para las que fueron "creados". Es cuando aparece el problema, puesto que aparte de comer y dormir no les queda otra cosa más que hacer, destrozar el jardín, los muebles, el sofá... estás resultan ser las maneras de entretenerse más comunes. La clave, entonces, es canalizar esta energía hacia actividades apropiadas. Aunque estos perros han sido desarrollados para otros propósitos, la creatividad de sus dueños puede sustituirlas por actividades alternativas y estimulantes para mantenerlos felices y en buena forma física. Largas caminatas, trekking en montaña, adiestramiento en obediencia, competencias de agility, canicros, etc. pueden ser actividades que satisfacen las necesidades de gasto de energía de un perro activo. No es imprescindible canalizar la energía hacia actividades relativas a la raza. Los perros con altas dosis de energía tienden a ser buenos competidores de obediencia y disfrutan mucho del agility, deporte canino que les permite correr, escalar, saltar y por supuesto, sobre todo disfrutar junto a su dueño.

Feedback: reforzador condicionado formal

"Un buen adiestramiento necesita un sistema de comunicación, un modo de decirle al perro el instante preciso en el que se ha ganado algo bueno, se ha acabado algo bueno, se ha ganado algo malo o ha evitado algo malo. El primero y más importante de estos momentos es ganarse algo bueno, el reforzamiento positivo. (Jean Donaldson)".

Todo sistema de comunicación necesita de marcadores, señales, inductores y refuerzos.

Del mismo modo que es imprescindible saber observar al perro para leer con suma claridad lo que nos esta comunicando a fin de saber canalizar sus diferentes estados de animo y las señales de estrés de esa forma sabremos cuando el perro no se encuentra cómodo y nos evitara frenar el aprendizaje. También se puede convertir en un excelente medidor de impacto a la hora de medir los resultados.

Como diría Kay Laurence; “Existen un amplio abanico de reforzadores a nuestra disposición. El éxito de un educador canino depende de su destreza para elegir el más indicado en cada situación y aplicarlo en la magnitud y de la forma adecuadas.

Si utilizamos el juego como instrumento para la educación, el aprendizaje y el adiestramiento, se tiene que convertir en un juego de compensaciones siempre dando la oportunidad al perro de que gane algo bueno. De esta manera se establece la confianza y con ella puedes buscar de equilibrar y superar las deficiencias.

Si convertimos el juego en la base del aprendizaje y adiestramiento del perro deberemos transmitir motivación, calma y confianza, debemos evitar la presión y el mal humor. Si nuestro estado de animo va afectar en nuestra manera de comunicarnos con el perro el“Feedback cuando jugamos con el”, es mejor en estos casos que cuando nos encontremos de mal humor no jugar con el perro si no somos capaces de controlarnos. Puesto que esto podría quebrar la confianza. El juego se debe basar en respeto y confianza hacia nuestro perro, buscando siempre su compresión del criterio que estamos pidiendo.

Las emociones son las bases del juego. El provocarlas y controlarlas es nuestra tarea más importante.

Una parte muy interesante de la charla fue lo referente a la motivación, para despertarla hemos de adoptar una actitud alegre, dinámica y al mismo tiempo relajada. Empleando dos canales importantes de comunicación con el perro, como son el lenguaje corporal y el lenguaje verbal.

Lenguaje corporal

• Movimientos rápidos, imprevisibles.
• Andar hacia atrás.
• Movimientos flexibles.

Lenguaje verbal

• Tonos agudos.
• Musicalidad en la voz, dulzura.
• Excitación positiva.

La otra cara de la moneda es saber inducir a la calma, es muy importante enseñar al perro a permanecer en calma mientras jugamos y a controlar su estado de excitación puesto que en un estado de excitación excesivamente alto será más difícil que el perro logre aprender y dificultara la enseñanza.

Lenguaje corporal

• Movimientos lentos.
• Permanecer quietos.
• No esconder el juguete.

Lenguaje verbal

• Tonos neutros.
• Voz relajada.
• Hablarle con tranquilidad .

Es muy importante que se genere la confianza en el juego, de modo que el perro no entienda que esta compitiendo con nosotros para obtener los recursos, si no por el contrario que esta cooperando.

“La conexión con tu perro es un reforzador y se expresa en una amplia variedad de formas” Kay Laurence.

Como explico Albert, los beneficios del juego son extraordinarios para aplicarlos en disciplinas deportivas como son el agility.

• Focalizar el perro en el trabajo y no solo en el refuerzo.
• Evita estados de hiperexcitación.
• Independencia del refuerzo para trabajar el posicionamiento.
• Comodidad durante el entrenamiento.
• Eficacia en la concentración y tiempos de trabajo.

También Albert nos explico como se debería utilizar el principio del Premack. “El comportamiento menos reforzado es reforzado por los comportamientos mas reforzados”.

La utilización del principio de Premack es muy útil desarrollar el auto-control del perro y aplicable en muchas ocasiones en el aprendizaje y en la disciplina del agility.

La utilización del juego como herramienta en la educación en el perro de rendimiento, nos aportara a la larga un aumento considerable tanto del vínculo con el perro, como del foco, convirtiendo al guía en “la cosa” mas importante del perro y nos permitirá trabajar la obediencia sin necesidad de utilizar métodos coercitivos que podrían quebrar la confianza del perro y que sin ningún tipo de duda bajarían su rendimiento. Si elevamos correctamente y de forma progresiva el criterio de exigencia en el aprendizaje del perro podremos evitar que incurra en errores, lo cual resultara mucho más gratificante. Es lo que se denomina la enseñanza sin errores.

La exigencia, un paso adelante.

“El nivel de exigencia lo determina el potencial del perro y su grado de evolución; es un error de igual magnitud exigir en exceso a un perro que no llega como no llevar a un buen nivel a un perro con mucha capacidad”.

Para finalizar como diria Kay laurence:

Las cualidades más importantes que debe desarrollar cualquier entrenador son:

1. La capacidad de observación, junto con las habilidades para medir los resultados libre influencia emotivas.
2. La destreza para entregar de forma precisa los reforzadores. Solo mejorando nuestra competencia en estas tareas podemos lograr mejoras que nos acerquen a nuestros objetivos.

Aunque la charla dio mucho más de si, he querido resaltar a modo de resumen lo que a mi entender me resulto más interesante.
Desde este post quiero agradecer a Albert Garriga que me haya autorizado a utilizar las fotografías de su exposición en la charla.

EL TEST DE CAMPBELL

Este famoso test nos ayuda a saber como va evolucionando el carácter del cachorro, hay razas de perro donde aconstumbra a ser bastante fiable sobre todo si son razas muy jerárquicas.
Debe realizarse a la edad de seis u ocho semanas, por una persona ajena al cachorro que la desconozca (por ejemplo el futuro comprador), se debe realizar en un lugar nuevo para el cachorro y que no ofrezca posibilades de distraerse ( mientras dura el test no se debe hablar nunca con el cachorro, ni felicitarlo ni acariciarlo.
Estas pruebas permiten definir las grandes líneas del carácter y personalidad del cachorro. Pero siempre hay que tener presente que lo innato, incluso cuando es determinante, se puede modificar mediante cuidados educación y sociabilidad. De esta manera podremos reforzar algunos aspectos de la personalidad del cachorro y debilitar los que nos nos interesen.
Previamente habremos preparado una tabla para evaluar los resultados, donde marcaremos las respuestas de los distintos miembros de la camada.

El test se puede dividir en cinco fases.

1. Atracción social.
Apenas hayamos entrado en el recinto, nos alejaremos del cachorro en la dirección opuesta a la que hemos llegado. nos agacharemos y daremos una palmada para atraer su atención. pero sin llamarlo.

2. Facilidad para el seguimiento.
Partiendo de un punto próximo al cachorro, nos alejaremos de él a un paso normal, sin hacer nada que pueda incitarlo que nos siga.

3. Respuesta a la obligación.
Nos arrodillaremos, colocaremos el cachorro boca arriba y lo mantendremos en esta posición, aguantandolo suavemente con una mano por el pecho durante 30 segundos.

4. Dominio social.
Nos agacharemos para acariciar tranquilamente al cachorro, empezando por la cabeza y avanzando hacia el cuello y el lomo.

5. Atracción social.
Sujetaremos el cachorro por debajo de la barriga con los dedos antrelazados y lo levantaremos del suelo durante 30 segundos.

RESULTADOS
Previamente habremos preparado una tabla para evaluar los resultados, donde marcaremos las respuestas de los distintos miembros de la camada. 

Atracción social.
1. EL cachorro acude inmediatamente, con la cola en alto, le salta encima y le mordisquea las manos.
2. EL cachorro acude inmediatamente, con la cola en alto, le rasca las manos con las patas.
3. EL cachorro acude inmediatamente, moviendo la cola.
4. EL cachorro acude titubeando, con la cola baja.
5. EL cachorro no acude.

Facilidad para el seguimiento.
1. EL cachorro le sigue inmediatamente, con la cola en alto, mordisquandole los pies.

2. EL cachorro le sigue inmediatamente, pero sin mordisquear.
3. EL cachorro le sigue inmediatamente, con la cola baja.
4. EL cachorro acude titubeando, con la cola baja.
5. EL cachorro no lo sigue y se aleja.

Respuesta a la obligación.
1. EL cachorro se debate violentamente y mordisquea.

2. EL cachorro se debate hasta liberarse.
3. EL cachorro se debate y luego se calma.
4. EL cachorro no opone resistencia y le lame las manos.

 Dominio social.
1. EL cachorro se debate arañando, se gira, se voltea, gruñe y mordisquea.

2. EL cachorro se debate y se voltea para arañar.
3. EL cachorro se debate, luego se calma y lame las manos.
4. EL cachorro se da la vuelta, tumbándose sobre la espalda, y le lame las manos.
5. EL cachorro se aleja.


Atracción social
1. EL cachorro se debate violentamente, gruñe y mordisquea.

2. EL cachorro se debate violentamente.
3. EL cachorro se debate, luego se calma y lame las manos.
4. EL cachorro no opone resistencia y le lame las manos.

Mayoría de respuestas 1:
Dominante agresivo. No se aconseja como perro de compañía. Podrá convertirse en un buen perro de trabajo si se le adiestra adecuadamente.
Dos o mas respuestas 1 en otras partes del test el perro puede resultar demasiado impetuoso, muy vivaz, poco apto para niños y ancianos. Necesitaran una mano experta para el adiestramiento.

Mayoria de respuestas 2:
Dominante extrovertido. Perro de trabajo que requiere una educación firme, nada recomendable para personas que no sean profesionales. A este tipo de perro le conviene mas un ambiente adulto y una atmosfera tranquila.

Mayoría de respuestas 3:
Equilibrado y adaptable. Se adaptara bien a cualquier situación y sera el mejor compañero para niños y ancianos.
Se comportará con menos independencia, menos tendencia a huir, menos predador que loe ejemplares más dominantes.

Mayoría de respuestas 4:
Sumiso animal poco adecuado para trabajo.
Acto para niños un poco mayores, pero no para los mas pequeños que lo podrían tratar con más brusquedad. Con este tipo de perro la palabra clave debería ser cariño y suavidad.

Mayoría de respuestas 5:
Inhibido. Pero mal sociabilizado, imprevisible. En el futuro sera un individuo tímido y esquivo.


Como veremos los cachorros que están en medio de la tabla, son los más equilibrados y adaptables.
A veces, los resultados son inciertos o contradictorios, en esos casos es recomendable volver a comenzar las pruebas, ya que el contexto en el que se hicieron pueden haber sido inadecuados (comida, estres, sueño, etc).
Hay que subrayar que todos los perros son aptos, se trata de saber interpretar el test a fin de encontrar lo que se busca y para que.

 

ADIESTRAMIENTO EN POSITIVO DE PERROS K9 POLICIAS Y DE PROTECCION

Quienes entrenan con métodos tradicionales suelen decir que mediante el adiestramiento en positivo no es posible conseguir resultados confiables. Indican que por eso no es posible entrenar perros policías, perros de mondioring e incluso perros de schutzhund en positivo.

Esta es una opinión muy extendida, aunque respetable, poco realista y obsoleta.

Estos animales son clasificados según para lo que hayan sido adiestrados en:

• Perro de Búsqueda de Explosivos.
• Perro de Búsqueda de Drogas (estupefacientes).
• Perro de Guarda de Recinto.
• Perro de Vigilancia.
• Perro de Intervención (manifestaciones, disturbios, etc.)

Sin embargo, aunque es cierto que los métodos tradicionales y mixtos predominan y están muy extendidos en el adiestramiento canino en estas especialidades, también es cierto que existen perros policías, de mondioring y de schutzhund entrenados en positivo. Es decir que Sí que es posible entrenar perros de alto rendimiento empleando métodos positivos. Afortunadamente, cada día surgen más personas que trabajan y difunden las técnicas y métodos de adiestramiento positivo en estas disciplinas caninas. Todos ellos veteranos consagrados en el adiestramiento tradicional, afirman como los resultados no dejan lugar a dudas, los perros adiestrados bajo métodos positivos realizan su trabajo de una manera más efectiva, eléctrica y galvanizada. Tal como los científicos Skinner, Breland y otros muchos han demostrado en sus investigaciones, del condicionamiento clásico y el condicionamiento operante, que el condicionamiento clásico, consiste en que la respuesta incondicionada, muchos estímulos producen respuestas reflejas que no han sido aprendidas, por ejemplo un ruido produce sobresalto, la aparición de comida produce salivación…esto son respuestas incondicionadas, en esto consiste el condicionamiento clásico.
Mientras en el condicionamiento operante las conductas se emiten espontáneamente y sus consecuencias determinan el aprendizaje. Así, las consecuencias agradables (apetitivas) tienden a fortalecer una conducta. En cambio, las consecuencias desagradables (aversivas) tienden a debilitar una conducta.
Algunos adiestradores tienen conceptos equivocados porque creen que el refuerzo positivo y en especial el clicker, sólo representa "comida". Nada más erróneo de la realidad, el perro no realiza el comportamiento por la comida, el perro trabaja por hacer sonar el clicker, por que provoca y desencadena algo con una consecuencia agradable. También algunos detractores de la educación en positivo, muestran mucha ignorancia al pensar que el clicker sólo se puede trabajar con comida, algo que está muy lejos de la realidad. El clicker se puede trabajar con comida, con mordedor, con pelota e incluso con caricias o con cualquier cosa que motive al perro y que represente una recompensa.

En el Reino Unido:

Tenemos a Kamal Fernández, jefe de policía de la brigada canina de Inglaterra, ganador en clase internacional de varios campeonatos del mundo en la modalidad de obediencia. Propietario de la escuela, East London Dog Training.

Kamal cuenta con 20 años de experiencia, en el adiestramiento canino profesional y en la actualidad esta considerado como uno de los instructores con más renombre internacional, ha realizado seminarios en Australia, Nueva Zelanda, Holanda, Bélgica y Alemania, entre muchos otros países. Es juez internacional de obediencia, y uno de los más grandes competidores del Cruff en la modalidad de obediencia. Si observamos detenidamente su videoteca veremos los resultados de un trabajo en positivo bien realizado.

También Guy Williams, entrenador de perros policías y uno de los principales promotores del adiestramiento en positivo para perros de trabajo, explica en diversos artículos y libros en lengua inglesa que se pueden conseguir altos niveles de confiabilidad sin necesidad de apelar a la violencia contra el perro, la manipulación física, gritos, golpes u otros tipos de castigos físicos. Es decir, promulga el entrenamiento  en positivo.

Guy ha estado viviendo del adiestramiento de perros toda su vida. Desde criar cachorros hasta rehabilitar perros dañados, ha encontrado que nadie cuestiona sus ideas y capacidades en la  formación y el trabajo operativo de un perro policía. "Es mi experiencia de trabajar como entrenador de perros policía que me ha permitido poner a prueba realmente y desarrollar mis teorías y la culminación de esa experiencia me ha permitido escribir y editar una serie de libros sobre la formación en positivo de perros policías. El objetivo es promover y educar a las personas en los beneficios del refuerzo positivo". Guy Williams

Tras cinco meses de intensa preparación y mucha paciencia por parte de sus preparadores, los animales son enviados junto a sus guías a un destino donde desarrollarán su trabajo durante unos ocho años. Después, cuando ya han cumplido su ciclo útil, algunos volverán a la escuela de adiestramiento, aunque casi todos acabarán en casa de los guías con los que han crecido.

Gracias al juego los perros comprenden mejor su entorno, conocen el funcionamiento de las cosas, aprenden a respetar a los demás, a seguir unas reglas básicas de conducta... Jugando aprenden a controlar su fuerza y sus instintos, a reaccionar  adecuadamente  ante los estímulos que surgen a su alrededor. Se socializan, se adaptan al entorno y desarrollan importantes habilidades y destrezas que pueden ayudarle a mejorar su vida. De esto se trata cuando tienes que adiestrar a tu perro en positivo. En esto precisamente consiste todo el secreto en la preparación de un perro policía. El juego constituye el motor de todo el adiestramiento. Los detractores del adiestramiento en positivo consideran: Basándose en la falsa teoría del paradigma del perro Alfa, que los métodos de adiestramiento positivos son métodos poco confiables por que los perros acaban haciendo lo que les da la real gana, la realidad es bien distinta, trabajar con refuerzo positivo no equivale a ser permisivo, en refuerzo positivo se utiliza el MAR ( marcador de ausencia de refuerzo) lo cual ofrece la oportunidad al perro de comprender que es lo que consideramos que esta mal y que lo que "esta bien", mediante el refuerzo positivo.

¿Cómo debo jugar con mi perro?

Recuerda que jugando podemos enseñarle disciplina y respeto. Por eso, cuando sea cachorro debemos aprovechar los momentos de juego para educarlo y mostrarle que nosotros tenemos el control. No debemos permitir que se imponga y haga lo que se le antoje, ser positivo no significa ser permisivo.

•  Cuando vayas a darle un juguete lanzarlo al aire, si se lo das a la boca puede interpretar que te  lo ha quitado de las manos y que él tiene el control.

•  Muéstrale que el juego termina cuando tú deseas.

• No vayas detrás suyo para quitarle un juguete, debes enseñarle a que te lo traiga o a que sea él quien te persiga a ti.

•  Si jugáis al "tira y afloja" con un juguete, (remolcador) debes ser tú quien lleve la voz cantante y quien consiga quedarse con el objeto, o de lo contrario pensará que él es más fuerte y que puede contigo.

• Si observas que adopta una actitud violenta  o demasiado temperamental, interrumpe el juego inmediatamente.

• Para jugar tranquilamente llévale a un lugar apartado de la ciudad y de las carreteras, donde tenga una buena extensión de terreno para poder correr y brincar libremente, sin peligros. Un ambiente relajado y al aire libre aumentará su satisfacción y la posibilidad de poner en práctica sus habilidades sin impedimentos.

• Si ves que tu mascota siente devoción por un juego en especial deja que lo practique. Algunos perros sienten pasión por el frisbee, otros adoran correr a por una pelota... Si se trata de un perro muy activo puedes probar con actividades como el agility, canicross, bikejöring...

Para muchos practicantes de deportes caninos de perros de protección, así como para entrenadores de perros policías, esto puede resultar extraño y hasta causar desconfianza, pero para quienes usan técnicas positivas en su adiestramiento, no es ninguna novedad. El adiestramiento en positivo ha demostrado ser tan eficaz como cualquier otro estilo de adiestramiento, e incluso mejor. Puesto que no existen efectos aversivos lo que aumenta el vínculo y provoca que el perro trabaje con un grado de confianza y motivación mucho más elevado. Si es cierto que el adiestrador debe realizar mayor trabajo sobre todo debe realizar un trabajo mental para confeccionar el plan mas ajustado a las necesidades de lo que se pretendan y por supuesto es mucho mas sencillo tirar de la correo o hacer el click en el mando a distancia, que es una "actividad refleja".

La vida de los perros policía se debe convertir en un juego constante. Para ellos, participar en tareas tan dolorosas como rescates en alta montaña y catástrofes naturales es simplemente eso: un juego. Lo mismo ocurre cuando deben localizar explosivos o drogas. El animal asocia el olor que proviene de las sustancias prohibidas, las bombas y las personas desaparecidas con la recompensa que obtiene por su trabajo, que suele ser un rodillo de tela (mordedor) que le sirve de juguete. Cuando localiza su objetivo,  el perro marca el punto exacto de distintas maneras: se sienta, ladra, araña… Y muy pocas veces falla.

En EE.UU: 

Uno de los más grandes impulsores del refuerzo positivo en EE.UU. En esta disciplinas, es Michael Ellis. 

  
Es un instructor internacionalmente muy reconocido entrenando perros y un maestro con 30 años de experiencia en los deportes del perro competición. Ha enseñado extensamente a grupos muy diversos de entrenadores, de instructores deportivos, departamentos de policía y militares EE.UU., para buscar y rescatar a los grupos o personas, agencias de perros de servicio, y adiestradores de perros mascotas. Su estilo claro, conciso, es lo que le convierten en uno de los entrenadores más populares entre los entrenadores de su país. Ha impartido más de 300 seminarios en los Estados Unidos, Canadá y América del Sur, que es más de mil días de conferencias y trabajos prácticos en los últimos ocho años solamente, y como resultado, ha sido una de las fuerzas impulsoras de la popularización de recompensa en los sistemas de formación basados en los deportes de protección.

Michael Ellis es propietario de la  Escuela, Leerburg Dog Training, cuenta con una productora de vídeos, Leerburg enterprises, inc.  Ha editado una gran variedad de DVD´s de temas relacionados con la educación canina, y el perro de rendimiento.

Cada vez se esta extendiendo más el uso del refuerzo positivo, el condicionamiento operante, y el condicionamiento clásico en todas las modalidades de adiestramiento, tanto básico como especificas, como es el caso de los perros de asistencia, perros guía para personas ciegas, perros de señal para sordos, perros para discapacitados, perros de terapia, y como no, perros policias…

Para quienes defendemos el adiestramiento en positivo, no es sorprendente ver que un perro deje instantáneamente de jugar y acuda cuando se le llama o que se detenga inmediatamente a la orden cuando está persiguiendo a un gato o que tenga un nivel excepcional de autocontrol... cosas que resultan difíciles de conseguir con otros métodos de adiestramiento. Por lo general estas conductas, en el “adiestramiento tradicional” se suelen enseñar mediante collares eléctricos.

Por supuesto, para conseguir altos niveles de rendimiento hay que entrenar consistentemente, avanzando paso a paso y ser pacientes (no se consiguen esos resultados de la noche a la mañana). Sin embargo, es posible y existen muchos ejemplos de ello.

El proceso de adiestramiento tiene que estar precedido siempre con independencia del sistema de trabajo que se adopte de una buena plantificación que abarca desde los programas de cría, la sociabilización, y la educación hasta su jubilación.
También se ha conseguido extraordinarios resultados con perros procedentes de protectoras de animales, sobre todo en el campo de la detección de drogas. 

 

Dog Training of Tampa Bay, inc. (Dog Training Tampa)

Ivan Balabanov

Ha sido dos veces campeón del mundo y un hombre de pasión. Ivan es un instructor que tiene una pasión por el entrenamiento del perro y las recompensas que trabaja tanto con particulares, así como con personas que pretenden llegar alto en el mundo de la competición, los que desean desarrollar un vínculo extraordinario con su amigo canino. Creador del mundialmente famoso y revolucionario sistema de entrenamiento del perro con una Comunicación Clara-Aprender sin conflictos y el refuerzo positivo. Ha probado estos métodos desde hace más de quince años en algunos de los deportes del perro más exigentes en el mundo. Ivan Balabanov ha ganado diez nacionales en EE.UU y dos campeonatos del mundo. 

Es propietario e instructor canino de la escuela, Dog Training of Tampa Bay, inc. (Dog Training Tampa), ha escrito cientos de articulos sobre el adiestramiento canino y editado un importante número de vídeos DVD sobre el entrenamiento del perro en especial, en obediencia y del perro de protección.

En Eslovaquia:

En Europa central, especialmente en Alemania y Eslovaquia, cada vez hay más instructores caninos trabajando con métodos positivos, como es el caso de Polona Bonac, una joven brillante de 26 años, que tal como ella confiesa le gusta practicar casi cualquier disciplina que se pueda realizar con el perro. Es una gran apasionada del perro pastor croata Mudi y una gran competidora internacional en IPO y Agility, ha competido en seis disciplinas distintas.
Polona es una gran apasionada de los perros y se define como muy desorganizada a la hora de entrenar con sus perros pese a todo, le dedica muchísimo tiempo a la semana.






Polona es una chica impresionante, es la demostración de que con tanto esfuerzo se puede alcanzar cualquier meta. Ganadora de EO en 2007 y este año volvió a ser el subcampeona en el EO en gran estandard. También fue segunda en 2006 y 2011. Ha conseguido poner un perro pastor croata en el segundo lugar por delante de muchos Border Collie excepcionales. Ella entrena con sus perros todos los deportes de la agility en alta competición. También enseña agility, clases de cachorros, clases de obediencia y obediencia de competición. Polona es una "maestra" cuando se trata de Mudi y perros pastor croata. Creo que ella es una de las guías que han escrito y están escribiendo la historia de los deportes caninos en esta última decada.

 
WEBSITE: polona.agility-slo.net
 
mejores resultados 2012:
2 ^ª European Open Grande
2 ^ª European Open equipo Medium
5 ^ª European Open por equipos
4 ^º Campeonato del Mundo de Agility  Equipo Medium
2 ^º Campeonato del Mundo de Agility Saltos por Equipos Standard

En el año 2009, Polona fue ganadora de la prueba de trabajo del perro pastor croata. Ganadora de pastoreo, protección, rastro, concursos de agility y se llevó a casa muchos más podios en este evento.